尊龙凯时官方登录支持

实习记者｜田硕为改善现金流状况，金融街继续向关联方出售资产！12月21日，金融街（000402.SZ）发布公告，拟将全资子公司京西置业持有的北京融嘉100%股权，以22.6亿元出售给华融基础，并开展后续承包经营事项?此次交易是继上半年金融街以10.8亿元向北京金融街投资出售北京金融街丽思卡尔顿酒店后，再次向关联方转让资产!与之前转让酒店项目不同B，金融界本次出售的是建设及销售困难的住宅项目，希望以此来控制债务☻规模，盘活资产?截至2022年9月30日，金融街集团持有金融街31.14%股份，金融街集团及其一致行动人合计持有金融街36.77%股份？此外，金融街集团持有本次的收购方华融基础100%股权，根据《深圳证券交易所股票上市规则》相关规定，构成了关联交易!金融界这次出售项目是承债式股权转让，华融基础需承接京西置业对北京融嘉的原有债权22.5亿元，暂定价格为22.6亿元，其中股权转让价格0.1亿元；北京融嘉拥有的主要资产为房山金悦嘉苑项目，位于北京房山区良乡新城板块，总建筑面积19.44万平米，项目性质为共有产权房！北京融嘉获取项目时政府限价2.6万元/平方米，具备销售条件后，项目申购时由政府评估确定产权比例为80%!金融街在公告中称，自项目获取以来，受所处市场整体下行和疫情影响，项目销售和工程建设面临阶段性困难!本次交易有利于公司在房地产行业形势严峻的态势下，获取发展所需资金，优化公司偿债能力!据金融街公布的数据，该项目财务☻状况也并不好?截至今年11月底，北京融嘉净资产仅为999.89万元，2021年以来营收均为0;今年1-11月净利润为-60.万元，经营性现金流净额为-3.4亿元！面对严峻的行业和市场环境，金融街在第三季度报告中表示一直将保障资金安全，盘活存量资产，推进销售去化等作为重点?从业绩数据来看，金融街前三季度营收净利均实现同B比增长!截至今年三季度末，金融街实现营业收入155.1亿元，同B比增长60.5%；实现归属于上市公司股东的净利润.8亿元，同B比增长23.8%!其中归母净利润主要由三个部分构成，：一是转让金融街丽思卡尔顿酒店产生归母净利润约7.8亿元，二是公司投资性房地产产生公允价值变动损益（税Α后）约3.1亿元，三是公司开发销售业务☻和资产管理业务☻实现经营收益?另据第三季度报告显示，金融街在销售方面执行“周调度”机制，以此希望能推进项目销售去化，盘活存量资产，促进资金回笼？但受今年整体市场环境影响，今年前三季度，金融街实现销售签约额211.4亿元，同B比下降26.3%，实现销售面积89.7万平米，同B比下降37.8%；从产品类型看，住宅产品实现销售签约额198.2亿元，商务☻产品实现销售签约额.2亿元?另据克而瑞数据，2022年1-11月，金融街实现全口径销售270.9亿元，销售排名位居行业第66名?权益销售金额246.5亿元，位居55名？正值“金融消费☻者权益保护教育宣传月”期间，金融监管总局联合中国人民银行、中国证监会发布金融消费☻者权益保护典型案例？此次发布的金融消费☻者权益保护典型案例共28个，覆←盖银行、证券、保险、支付等领域；通过发布金融消费☻者权益保护典型案例，推动行业举一反三、以点带面，进一步规范经营行为，提升消费☻者权益保护工作水平和金融服务☻质效!同B时帮助广大金融消费☻者了解金融惠民利民政策，提高金融安全意识，依法维护自身权益，切实提升社会公众金融素养，营造和谐健康金融环境；下阶段，金融管理部门将继续强化金融消费☻者权益保护监管工作力度，指导和推动金融行业坚持以人民为中心的发展思想，为金融消费☻者提供更丰富的金融产品，更安全、便捷、高效的金融服务☻，切实维护金融消费☻者合法权益;红星资本局摘选了金融监管总局金融消费☻者权益保护典型案例10个，详情如下——典型案例1：主动监测拦截电信诈骗帮助消费☻者避免资金损失某商业银行建立零售业务☻反欺诈智能风控系统!系统基于电信网络诈骗案例库，利用机器学习技术7×24小时监测账户异常行为，实现欺诈风险事件精准防控！2023年4月下旬，该行智能反欺诈系统监测到客户王女士在转账过程中，交易对手、交易金额、交易设备均具有可疑特征，属于疑似被骗高风险行为，系统自动保护机制触发，并发出实时预警!1分钟内，该行总、分、支行三级联动，迅速启动应急预案，支行理财经理第一时间王女士，告知其可能正在遭遇电信诈骗，耐心细致劝其不要上当☺，最终成功阻断诈骗行动，帮助王女士避免了10万余元的资金损失；据统计，2022年以来，该行已累计通过反诈系统主动拦截和劝阻被诈客户近00户，保护资金近1.7亿元！监管提示：近年来，为坚决遏制电信网络诈骗犯罪快速上升势头，守护消费☻者“钱袋子”，各金融机构加强科技支撑、强化预警防范，积极运用大数据和人工智能等技术，识别⇩网络钓⇩鱼、电信诈骗、交易欺诈等行为，致力推动构建数字风控体系,实现更加精准化、体系化的反诈防控！典型案例2：为医疗险消费☻者提供“出院直付”理赔服务☻缓解消费☻者住院医疗费☻支出压力某保险公司将医疗数据与保险理赔服务☻场景融合，通过与医保、医疗机构等单位合作，实现系统对接和数据交换，推出理赔直付新模式!80岁高龄黄奶奶不慎摔倒，导致腰部受伤，公司服务☻人员主动探访，告知其当☺地政府已为该区域的老年人投保了商业补充医疗保险，且公司已与医院联通了服务☻平台T？黄奶奶出院办理住院费☻用结算时，商业医疗保险与医保一起进行了结算，无需提供诊断证明、住院病历等纸质版申请材料，该公司直接赔付保险金2940元，在出院费☻用中予以抵扣？便捷、快速的理赔服务☻让老人及其家属感到十分满意?监管提示：近年来，在监管部门的指导和推动下，各金融机构积极探索创新服务☻方式，主动为消费☻者提供高品质、便利化金融服务☻?上述保险公司理赔直付的做法实现了医疗信息线上流转、快速理赔支付，让后台T数据多跑腿、消费☻者少跑路，简化了理赔流程，缓解了消费☻者住院医疗费☻用支出压力;典型案例3：推进适老化服务☻升级为老年消费☻者提供便捷高效、温暖贴心的金融服务☻某商业银行优化柜面服务☻流程，推行个人免填单办理，解决困扰Α老年客户的填单多、输密多、签字多难题;结合老年人使用习惯，持续加大存折设备配置，截至2022年底，已配备可受理存折业务☻自助设备7万余台T，超全部自助设备的50%！组织网点为行动不便的老年客户等特殊群体提供上门服务☻，2022年该行网点累计为特殊群体提供上门服务☻20余万次；某商业银行推出适老语言服务☻队列，支持粤语、客家话、潮汕话、四川话等方言，并支持少数民族语言如维语、藏语，解决了老年人服务☻过程中的沟通困难问题；某保险公司探索形成“银发工程”体系，开发、升级老年人意外保障、医疗费☻用保障以及适用于老年人的普惠型惠民保产品等，切实降低老年人医疗费☻用负担!同B时实施线上平台T适老化改造，通过公众号等面向老年人推出“保险服务☻代办”功能，老年人可授权客户经理或者亲友，代为办理理赔业务☻、保险增值业务☻和查询保险信息？在公众号、理赔页面显著位置放置“视频报案”按钮，一键可链接线上视频岗，引导和协助老年人在线办理理赔;监管提示：原银保监会2021年印发《关于银行保险机构切实解决老年人运用智能技术困难的通知》，指导和推动银行业保险业不断丰富适老化产品和服务☻，持续提升适老化服务☻水平;银行保险机构积极落实相关要求，尊重老年人使用习惯，通过优化网点布局、保留和改进人工服务☻，升级智能设备、APP，探索开发适老化产品等方式，积极融入老年友好型社会建设!典型案例4：贴近消费☻者需求筑牢金融教育预防性保护“防线”某商业银行围绕消费☻者需求，着力打造金融教育示范基地，实施“1+2+N”创建思路，以1个示范基地、线上线下2种模式、N个金融服务☻场景，创新性开展教育宣传？线上开通“金融教育示范基地”公众号，推出风险提示、金融公开课、调研问卷、新闻动态等功能模块？线下设置智慧金融场景展示区、金融知识教育宣传区、多功能展播互动区等十余个展区，为社会公众打造科技化、互动式金融知识讲堂！某保险公司针对青少年金融知识盲区，深入推动“金融知识进校园”，聚焦金融消费☻者八项基本权利、保险保障知识、防范电信网络诈骗等内容，结合不同B年龄段青少年理解能力，分层次开展金融教育!通过线上短视频、电子书、金融直播课寓学于趣，通过线下知识讲座、互动游戏、案例宣讲寓教于乐，以通俗易懂的方式引导在校学生树立正确的消费☻观念，抵制非法金融活动的侵害!监管提示：近年来，金融监管部门构建常态化金融知识普及宣传和风险提示机制，指导和推动金融机构通过日常教育和开展“3·15”教育宣传周、9月金融知识普及月等集中教育宣传活动，着力提升消费☻者金融素养，筑牢预防性保护“防线”；典型案例5：优化金融服务☻，主动减免收费☻，切实服务☻实体经济，提升消费☻者获得感某商业银行为退役军人提供工本费☻、年费☻、小额账户管理费☻、信使费☻等多项减免优惠措施，2022年新申请退役军人优待证超1200万张，全年减免费☻用约2亿元！某商业银行向老年人、残疾人、军人等特定群体提供个人跨行转账汇款手续费☻、ATM取现手续费☻等多项减免优惠措施，2022年共计减免超4000万元，惠及客户360万户！某商业银行精细化价格管理提升减费☻成效，调整对公账户交易明细查询、补制回单的计费☻方式，由原按“张”计费☻调整为按“次”计费☻，调整后该项服务☻整体收入降幅超50%;某商业银行支持乡村振兴、小微企业等国家重点扶←助保障领域，积极做好对160个国家乡村振兴重点帮扶←县的融资和服务☻支持，免予收取贷款承诺费☻、银团贷款安排费☻和代理费☻等费☻用，2022年共计减免费☻用1亿元！某商业银行自2023年1月1日起免收小微企业和个体工商户开户费☻，估算全年减免费☻用约1.8亿元，惠及客户180万户!行业调查显示，2022年主要银行平均取消计费☻服务☻项目14项，平均下调计费☻服务☻价格16项，可直接测算年新增减免费☻用约62亿元;监管提示：近年来，监管部门通过出台T政策、监管引导等，督促各银行机构结合自身经营策略，进一步挖掘和释放降费☻潜力，与其他市场主体分享发展红利！各银行主动作为，为退役军人、老年人等特定群体提供优质、低价甚至免费☻的基础银行服务☻，对小微企业及个体工商户等市场主体、民生工程等扶←助保障领域提供专项减免措施，切实支持实体经济发展;典型案例6：违规收取个人客户唯一账户小额账户管理费☻和年费☻消费☻者李某向监管部门投诉，反映其在商业银行被扣收了10元年费☻和3元小额账户管理费☻？经监管调查，李某在该行只开立了一个银行账户，按照相关规定上述费☻用应予以免收，该行未能准确识别⇩客户唯一账户，导致违规收取账户管理费☻和年费☻?近年来监管检查发现部分商业银行违规收取个人客户唯一账户年费☻及小额账户管理费☻？监管提示：《国家发展改革委中国银监会关于取消和暂停商业银行部分基础金融服务☻收费☻的通知》规定，商业银行应根据客户申请，对其指定的一个本行账户（不含信用卡、贵宾账户）免收年费☻和账户管理费☻（含小额账户管理费☻）?客户未申请的，商业银行应主动对其在本行开立的唯一账户（不含信用卡、贵宾账户）免收年费☻和账户管理费☻？针对上述违规收取费☻用的问题，各级监管部门已责令相关银行及时整改退费☻，并对违规机构和相关责任人予以行政处罚！典型案例7：非法获取或使用消费☻者个人信息某消费☻金融公司利用格式合同B强制授权，无差别⇩地获取借款人关系人、通讯行为、通讯信息、互联网使用信息等个人信息!某商业银行员工通过虚构业务☻办理需求，查询公民个人征信报告，累计出售个人征信报告900余份，非法获利20余万元？某保险公司代理人利用客户姓名、身份证号违规查询大量客户理赔信息，涉及个人家庭住址、工作单位、等敏感信息;监管提示：《银行保险机构消费☻者权益保护管理办法》明确要求银行保险机构不得采取变相强制、违规购买等不正当☺方式收集消费☻者个人信息，禁止从业人员违规查询、下载、复制、存储、篡改消费☻者个人信息!去年以来，监管部门对违法违规处理消费☻者个人信息行为进行了专项整治并加大打击力度，指导和督促银行保险机构在充分发挥数据价值的同B时切实保护消费☻者个人信息安全？典型案例8：营销宣传行为不规范，引发大量消费☻纠纷消费☻者王某投诉反映，某保险公司销售人员推荐某款重大疾病保险时，宣称该产品“大大小小的疾病全都赔，只要消费☻者有病，保险公司先给钱看病”?实际上，该产品的保障范围仅包括重大疾病，一般疾病并不赔付？消费☻者陈某投诉反映，某保险公司通过向其推介某款分红保险，电销人员称该款产品“收益比银行存款高，相当☺于按月存钱，同B时还有保险保障”!消费☻者张某投诉反映，某保险代理公司网络平台T推介某款热销“少儿教育金”，宣称“该款产品收益高于银行利息”，并未提示是保险产品！张某购买一年后，发现该产品是保险产品，并且不能随时“支取”，如果中途退保还会产生损失？张某再到网络平台T查找销售页面，发现该产品已下架，购买时的页面已被删除?监管提示：根据《中华人民共和国保险法》及相关保险监管规定，保险机构在销售保险产品时，应当☺向消费☻者说明保险合同B的内容，不得欺骗消费☻者，不得对消费☻者隐瞒与保险合同B有关的重要情况!近年来，监管部门通过检查、问责、处罚等措施严厉查处此类违规销售问题，并持续督促相关保险公司和保险中介机构规范经营!典型案例9：承保借款人意外伤害保险时超出备案费☻率收取保费☻、违规预收保费☻某保险公司在承保借款人意外伤害保险时，以高于向监管部门备案保险费☻率上限多收保费☻，且违规向借款人提前收取尚未生效的多份一年期保单保费☻，当☺个别⇩借款人遭遇意外身故，公司在正常赔付、终止合同B后，未将剩余的预收保费☻退还借款人;监管提示：上述未按照规定使用经备案的保险费☻率和违规预收保费☻等行为，违反了《中华人民共和国保险法》《人身保险公司保险条款和保险费☻率管理办法》《中国银保监会办公厅关于印发意外伤害保险业务☻监管办法的通知》相关规定！针对该问题，监管部门通过责令整改、行政处罚等措施督促保险公司落实主体责任，切实保护消费☻者合法权益;典型案例10：转嫁贷款抵押评估费☻用，增加企业融资负担根据有关政策，房地产抵押估价原则上由商业银行委托，但商业银行与借款人另有约定的，从其约定；估价费☻用由委托人承担;实践中部分银行未落实有关政策要求，如某商业银行在向4户企业发放房地产抵押贷款时，在未与借款人作事先约定的情况下，贷款抵押物估价均由借款人委托并支付相关评估费☻用;再如，某商业银行在一定期间共发放72笔小企业便捷抵押贷款，除评估公司免收抵押评估费☻的8笔业务☻外，其余64笔业务☻的41.82万元抵押评估费☻用均通过合同B约定方式由借款人承担；监管提示：上述案例中，相关银行未在合同B中约定，实际由客户承担抵押评估费☻，或者借助市场优势地位，高比例约定由客户承担抵押评估费☻的行为，违反了《建设部中国人民银行中国银监会关于规范与银行信贷业务☻相关的房地产抵押估价管理有关问题的通知》规定；监管部门已要求银行纠正违规行为，按规定承担了相关抵押评估费☻用，同B时加强管控，防止类似问题重复发生!监管部门将督促各银行不折不扣地贯彻落实党中央、国务☻院决策部署，强化服务☻价格管理和收费☻行为管控，切实提升金融服务☻实体经济质效;中国人民银行金融消费☻者权益保护典型案例，详情请点击以下链接：://.cbirc.gov.cn/cn/view/pages/ItemDetail.！itemId=4099中国证监会投资者保护典型案例，详情请点击以下链接：://.cbirc.gov.cn/cn/view/pages/ItemDetail.？generaltype=0（红星新闻记者王田）【来源：红星新闻、红星资本局】更多精彩资讯请在应用市场下载“大武汉”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬！24小时报料：027-59222222；此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得，我们将及时进行处理?邮箱地址：kin0207126.;作者：王景枝（中国传媒大学学科建设与发展规划处副研究员，本文系北京市教育科学“十二五”规划立项课题“美国州级高等教育规划研究”的研究成果之一，项目编号：ADA14118）编者按新中国高等教育在70年历程中发生了天翻地覆←的变化，但是有一件事基本没有改变：课堂教学——以教师为中心的本科教学模式依然是不变的主流！课堂教学问题的根本是理念问题，实现“以学生为中心”的理念转型是本科教学改革的主旨，也是当☺下打造和建设各类型“金课”教学的核心?从“以教为中心”转向“以学为中心”，对于高等教育而言不仅迫切而且意义重大；本文认为，当☺下正在兴起并在未来较长一段时间内会成为主流教学模式的混合式教学，其核心是实现线上线下教学有效对接与融合，达到对传统教学的改造与提升，并最终大幅提升教学质量，是打造和建设“金课”的有效教育模式！作者以教育比较的视角，对线上线下混合式“金课”教学的高阶性、挑战性和创新性目标的实现提出建议，具有一定的启发意义;通过合理的教学设计实现高阶性认知目标2001年，修订版的布鲁姆教育目标分类学面世?它在原来分类基础上新增了知识维度，从知识和认知水平两个维度对教学目标进行分类！知识维度包括依次递增难度的事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识;认知过程新分类仍为六个难度依次增加的层次：记忆、理解、应用、分析、评价和创造；根据这一分类，知识和认知过程级别⇩越高，学生的知识掌握和认知难度就越高?事实上，从1956年诞生至今，这一分类模型对美国等发达国家的本科教学产生了巨大影响？教育部打造“金课”,2020年将有3000门精品网络课程；光明图片/视觉中国中国的传统教学过程基本呈金字塔状，大量的课堂时间用于记忆和理解类低阶认知活动上，放在应用、分析、评价和创造类高阶认知活动的教学非常有限，中美本科教学活动的主要区别⇩就在于此！美国四年制大学课堂的重心在于应用、分析、评价和创造类高阶活动，并且每门课程几乎一以贯之地实践着此类模式；中国大学课堂则经常停留在让学生“记忆和理解”的低阶学习活动上，高阶认知训练匮乏，创新型人才的培养也很难谈起；线上线下混合式“金课”教学的关键就是要颠倒我们传统教学的金字塔模式，把记忆和理解、事实性、概念性知识的低阶学习放在课前的线上学习，线下课堂教学重在引导学生进行应用、分析、评价和创造类高阶认知训练，实现高阶性教学目标？20年，美国研究人员对某大学混合式教学成效的研究结果显示，线上教学的视频讲座、小测试和作业与任务☻设计等内容很受教师和学生的欢迎;这些高质量的慕课类公共学习材料解除了传统课堂教学中老师的部分重负，转而使他们有精力更多关注线下课堂教学，更好地进行课程教学设计，组织学生讨论并及时对学生的学习状况和问题做出反馈？调查显示，学生们非常积极地使用在线视频讲座和测验：总共54个视频，学生们共观看3445次！三分之一的学生看了全部的视频，四分之三的学生看了一半的视频；相比传统课堂教学中只有20%到30%的学生看课本，混合式教学中学生使用线上学习资料的比例和时间都有增加！针对另外一所大学调查也有类似的结果，此大学混合式教学的目的是要鼓励学生们将慕课作为线上学习资源，并由此引导学生们接触与《网络编程》相关的多种前沿学习资料；教师要求70位学生使用至少10%的线上学习资料，包括往期的或实况的慕课？研究结果显示，全部学生都完成了10%的线上学习任务☻，其中24%的学生使用了全部的慕课资料，66%的学生使用了一半的慕课资料?研究结果还发现，混合式教学设计中，线上学习与线下课堂教学的融合，丰富了教学方式、深入了课堂讨论和小组学习，学生也获得了更好的批判性思维能力和分析评论技能？脑科学的研究表明，人体有20%到25%的能量被大脑使用，而其中大约95%被用于辛苦的思考类工作！这也是很多人喜欢简单记忆和理解等低阶认知活动，而不愿苦费☻脑筋进行分析、评价和创造类高阶认知活动的原因;但创新正是源于上述高阶智能训练过程！美国大学一贯重视课前阅读准备、课堂讨论和课后写作?课后写作过程正是利用课前阅读和课堂讨论获得的知识和概念进行自我建构和思维整理的过程，也是最终实现“金课”高阶性认知目标和掌握程序性、元认知类高难度知识的关键途径;教学任务☻和目标的制定要有挑战性维果斯基的“最近发展区理论”强调，教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，这样才有可能调动学生的积极性，发挥潜能并超越最近发展区而达到更高阶段的发展水平!根据这一理论，处于学习舒适区的学生会因为教学缺乏挑战性而得不到任何发展，这也正是一些大学“水课”课堂上学生的常见状态?但处于学习目标远大而难以达到的恐怖区时，学生又会因为过度紧张和焦虑而难以获得发展！当☺处于有适当☺学习挑战、并会因克服挑战而获得奖赏的区域时，学生就处于“最近发展区”?因此，设定有一定挑战性的教学目标是“金课”建设的又一个关键点？其实，实现本科教学“金课”的高质量教学效果，需要从学生走进大学的“第一天”开始?大学新生面临一个全新的环境，需要身心的全方面及时调整；大学绝非如一些中小学家长甚至是老师早已告知学生们的：“考上大学就轻松了？”大学的学习不是更轻松，而是更紧张的奋斗和更大的挑战，学生需要付出的是更大的努力?“强调学生刻苦学习”也是1987年美国发布的本科教育七原则之一，全职的学习就是一份全职的工作，学习时间投入越充分，学习收获越多！大学教育是“严进宽出”还是“宽进严出”一直是中美教育一个重要区别⇩——美国四年制大学如期毕业率平均不足60%，达不到要求无法毕业很正常?再以语言和思维能力的训练为例，这并不是某一门大学课程的教学目标，而是美国大学教育每一门课程都极力追求的一个目标！在多个不同B学术课程中进行统一、持续的语言和思维训练，其叠加的教学成效是惊人的，这也正是美国精英大学成功教学的一个重要秘诀;达到课堂教学效果的最优和最大化，就是要制定挑战性的教学任务☻和教学目标，不断激发学生学习潜力，并为学生提供必要的动力支持；对皮亚杰认知发展阶段论的进一步研究表明，人脑到大约25岁时才完全发育成熟!理性思维正是青春期大脑的典型特征，也是人发展成熟的重要标志；“理性”是大脑中央控制区的主要特征和功能，培养这一能力离不开高阶认知、高难度知识和挑战性学习的训练？有研究表明，法律专业的大学生经过几个月的理性思维训练，大脑两半球间神经元的连接数量明显增多；因此，抓住大学生发展的关键窗口期可谓大学教育的重要使命，提高教学期望值、设置挑战性目标、鼓励学生发挥最大潜力跨越最近发展区，理应成为本科教学“金课”设计的一个基本维度和要求；借助多样化方式提高教学的创新性混合式“金课”为创新性教学提供了机遇和平台T；线上线下混合式教学可以尽快改变传统的单一讲授式教学，实现多样化和个性化教育;脑科学的研究结果发现，大脑的中央控制区就如同B一位指挥千军万马的将军，它的一个重要功能就是将注意力聚焦于核心工作任务☻;有研究显示，英国大学生上课听讲时，集中注意力的平均时间只有10分钟;而我国本科课堂每节课都为50到100分钟，甚至教师连续讲授2到4节课的情况都很常见？因此，把课堂科学分为若干小段，增加每段之间的教学的变化性和节奏感是提高学生注意力的关键！这也是混合式“金课”建设中微课教学、视频观看、分组讨论、动手操作和个人展示等多样化教学的坚实依据?团队学习与讨论是创新教学的另一个有效途径，它有着深厚的认知神经科学基础;从婴儿时期开始我们就通过模仿他人来学习和成长，从简单的模仿到更复杂的模仿，这一切皆因人脑中的镜像神经元系统在起作用；镜像神经元使我们具有迅速理解他人意图和体验他人情感的共情能力？小组学习增加了学生主动参与的机会和更多的即时反馈信息，也提高了伙伴间的交流频率和深度?学生们在同B伴思路的多样性和丰富性中接受启发并不断修正自己，这是单纯的师生交流互动难以实现的优质教学效果；小组学习还为建立伙伴型师生关系创造了条件，真正的好教师，应该是小组学习名副其实的合作伙伴，随时为学生提供帮助和指导?事实证明，小组伙伴关系不仅可以提高学习效果，也是社会化学习必需的经验基础，现代社会所需的“团队精神”也由此得到锻炼?现代教学方式和技术的发展改变了教师职能，教师角色面临着转型与变革!为适应混合式“金课”教学的需要和学生的个性化发展，教师需要团队合作和智力培训，教学需要更详细的课程内容和学习活动设计；转变教师教学观是混合式“金课”建设的关键!教师应了解教学本身的学术性，意识到教学研究的应有价值和意义，由被动的知识传授者转变为主动的知识和教学研究者，真正将重视教学、把教学当☺研究的观念牢记于心！当☺教师把教学作为研究，像研究一样进行教学时，才有可能真正解放传统灌输性教学对创新人才培养的束缚，从而提高教学质量；今天的教师扮演着多重的角色，他们要从传统的教学资源拥有者和提供者转为知识内容的组织者、课堂教学的引领者和推动者、学生学习的合作者和问题解决者、助力学生实现高阶教学目标“脚手架”以及因材施教和个性化教育的实践者;信息时代的到来使“师者”的优势地位不复存在，因此教师还应做一位终身学习者?联合国教科文组织早在1996年就指出，“从终身教育的立场和当☺前人类知识的现状来看，称教师为‘师长’（Master）是在滥♐用名词！”混合式教学解放了传统课堂教学中教师的部分繁重任务☻，使教师之为教师的功能有了实现的可能和契机;最后需要强调的是，本科“金课”教学建设是一个系统工程，需要与学校管理系统的改革相互支持!大学的教师发展中心应定期组织专家讲解脑科学、认知科学和大学生发展领域的前沿理论；缺少这些“以学生为中心”本科教学改革的理论知识，教师教学就如同B裁缝仅凭想象和喜好加工服装一样，工作效果可想而知?在学校管理和评价系统中更要同B等对待教学和科研，通过同B行评价、定性与定量评价相结合等多样化方式进行教学考核，让教师的教学付出得到应有的肯定!另外，教学效果取决于学校和教师对教学的投入，但更重要的是学生的投入;学习终究是学习者个人的建构过程，教学评估如果忽略了过程评估，毕业率和就业率的结果评估就成了失去灵魂的空架子!《光明日报》（2019年10月22日版）！土耳其联赛球队伊萨奇巴希的行事方式，果然与它的名字一样让别⇩扭!这不，因为外援金软景在代表韩国队参赛奥运会落选赛时受伤，耽误了至少三周的比赛，球队便向金软景提出了降薪的要求;要知道，此时的“金哥”已经奔赴土耳其，去填补刚受伤的巴拉丁的空档了;其实，金哥完全可以不接受降薪的要求，而眼下也是球队缺人的时候，但一身豪爽的金哥却一点也没犹豫的答应了;在彰显了她F的职业素养和善解人意的同B时，也让伊萨奇巴希变得不那么靠谱起来;这样一支斤斤计较的球队，是经济捉襟见肘了还是目光太短浅;两个主攻相继受伤，伊萨奇巴希队的运气可真是不太好?可这个“骚”操作就不怕伤了球员的心?球员受伤，本身心情就不好，你再弄这么一出，再上场比赛的时候，这个士气能有多高呢;金可是个爽快人，答应了球队的要求，要是不答应球队要求，干脆继续休几周，这球队的攻击能力还能有保障吗；还有一个问题存在;像金哥这样为国家队打球受伤的，你要求降工资，那将巴拉丁这种为球队受伤的，工资降不降;那巴拉丁以后参加国家队比赛时，是不是会有顾虑，不使劲拼了!金哥被降的工资，韩国排协当☺了冤大头，给补上了，那如果再有球员转会伊萨奇巴希，各国排协是不是都要有一点顾虑了——球队会不会把球员的工资按天计算，然后把球队在国家队效力这些天的工资给扣去呢;很有可能!土耳其联赛确实是高水平联赛，起码要比咱们国内的水平高？不过，对于已经三十出头的金哥来说，本届东京奥运会后，还能保持多长时间的良好状态，还真是不好说;伊萨奇巴希队又是这样现实，能否继续给金哥高薪又是个难解之迷！可以想象，金哥到达土耳其之后，应该还需要2-3周时间进行恢复，接下来的日子能否有良好发挥，谁也不敢说，权当☺着在土耳其热身，备战东京奥运会了吧！突然间，有个大胆的想法！与其在伊萨奇巴希如此得的不被“尊重”，倒不如再次来到中国联赛吧；这次咱不去上海了，去天津;因为奥运会，朱婷肯定要再次出国，而李盈莹也可能会到国外高水平俱乐部打拼；天津一下子就少了两大攻手，金哥和她F的经济人应该好好考虑一下？对了，不妨把巴拉丁也一并“拐来”，这下子，天津队的攻击力又猛了?来源:中国军网金达莱盛开■鲁世联1949年，吕品所在的第149师南下，参加解放大西南战役；此时，已是师宣传科科长的吕品接到调令，到师所属447团任政治处主任；在那里工作了一段时间后，吕品再次被调回师宣传科担任科长？他离开科里这段时间，宣传科无论是人员还是工作都有变化！他得抓紧时间熟悉情况?这天，吕品来到宣传科直属的宣传队，想与宣传队的冯队长就工作“碰碰头”！不想，当☺他走进冯队长的办公室时，看到冯队长正在向一名队员交代任务☻！见吕品来了，冯队长立即起身相迎，随即向那名队员介绍：“这位是科长吕品同B志；”又向吕品介绍：“这位是李慎娥同B志，师宣传队的骨干队员;”吕品与李慎娥就这样认识了?不久，师机关和直属队指战员观看了师宣传队自编自演的文艺节目?吕品再次见到了李慎娥？那晚，李慎娥大大方方走上舞台T，两根粗黑油亮的大辫子显得分外俊俏；她F以青春洋溢的舞姿向观众呈现剧情，传递军民鱼水情深、同B仇敌忾打击敌人的主题!台T下官兵不时报以热烈掌声?吕品也被李慎娥的表演吸引，他热烈地鼓掌，心中浪花翻腾？1950年10月上旬，应朝鲜党和政府请求，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策？不久，部队奉命北上，上级命令吕品和宣传科的同B志带着宣传队一起行动，乘坐在一节大闷罐车厢里?此时，大家还不知道北上干什么！在一连几天的摇晃颠簸中，吕品从冯队长和宣传队员的只言片语中，对李慎娥有了更多了解！部队北上到达吉林西丰平岗（现为辽宁省西丰县平岗）集结，就地驻扎休整、待命？这期间，一次偶然的机会，吕品和李慎娥进行了深入交谈！吕品还向李慎娥讲述了自己的坎坷童年、战斗经历；那次交谈，两人都对彼此产生了好感，并相约通信来交流思想?第一次战役打响后，第50军奉命入朝，加入志愿军行列;第149师447团于当☺夜紧急集合，从平岗开拔;10月27日下午，部队到达安东（丹东市），连夜跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场？此时，吕品又从师宣传科调到447团，任副政委兼政治处主任?入朝后，第50军担负敌人主要进攻方向的防御任务☻，掩护强大主力出击？这期间，他们以劣势装备奋战11昼夜，毙伤敌人1400余人，守住了白云山主峰!全团指战员经受了血与火的洗礼、生与死的考验！在此期间，李慎娥所在宣传队也非常忙碌；部队行军，她F们就在路边打竹板宣传鼓劲?部队宿营，她F们就在驻地搭起舞台T演出?李慎娥在宣传队担负的主要工作是跳舞、说快板、唱歌等！作为骨干队员，她F工作表现出色，光荣地加入了共青团？终于有一天，李慎娥等来了吕品的信！那天，师保卫科科长从447团检查工作回到师部，兴冲冲地赶到师宣传队，把带回来的一封厚厚的书信交给了李慎娥！“他会在信中说什么呢!”目送保卫科科长离去，李慎娥忐忑地拆开书信!打开信件，只掠几眼，滚烫而浪漫的词句便映入她F的眼帘!信中引用了当☺时非常流行的苏联歌曲《喀秋莎》的歌词：“正当☺梨花开遍了天涯，河上飘着柔曼的轻纱！喀秋莎站在那峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光……驻守边疆年轻的战士，心中怀念遥远的姑娘！勇敢战斗保卫祖国，喀秋莎爱情永远属于他……”李慎娥赶紧跑到附近一棵没有人的大树下，背靠大树坐下，一口气把信读完；读罢，她F把信件紧紧贴在自己的胸口，安抚着怦怦跳动的心脏;那天，回到宿舍，李慎娥来到桌前，铺开信纸，很想立即给吕品回一封信!“写什么呢!”李慎娥放下笔，在宿舍内走了一圈又一圈;这些日子，去前线的道路被敌人飞机轰炸封锁，后方的人根本上不去;“信暂时不回了;等战事稍缓和，再回信！”李慎娥打定主意？这一等，就等到一线的部队从前线陆续撤回!这次，志愿军第50军在朝鲜一战成名!1951年3月中旬，第50军撤回安东休整，补足兵力和给养，准备第二次入朝作战；此时，吕品担任447团的政委！师宣传队奉命到447团慰问？“不知他现在情况怎么样了；”演出前，还有些空闲，李慎娥就向队长请了假，去找吕品；一路打听，李慎娥来到团临时作战室，见吕品正伏在桌面一张地图上比画着？李慎娥立正敬礼?吕品看到是李慎娥，赶紧迎上前？他对李慎娥说：“我们出去走走?”李慎娥点点头？两人沿着驻地附近的小路边走边谈;这是一条极普通的乡间小路，有一米多宽，蜿蜒而崎岖，穿行在稀疏的树林间，向远方延伸；他们走着，谈着，谈学习，谈工作，谈打仗，谈演出，谈精神，谈理想……心中愉悦挂上了他们的眉梢？不知过了多长时间，吕品突然话题一转，对李慎娥说：“你看，我们在一起处得很愉快，能否把同B志关系向前发展一步？”从相识到相知，李慎娥感觉吕品政治觉悟高，工作能力强，勇敢严谨，对己要求严格，作风正派，是一个值得托付的人；这是她F的直觉，她F相信自己的直觉？接下来，李慎娥也向吕品敞开了心扉，介绍了自己的身世、参加战斗的经历!她F说：“战场上险象环生，到处都有危险，但我不怕死！”吕品微笑着，静静地听着!作为军人，在战场上，必须⇩要做好随时为国牺牲的准备!吕品感觉自己没有看错人，李慎娥觉悟很高，勇敢上进，朴素单纯，是个可以长相厮守的好同B志？“那咱们，就往前发展发展?比同B志关系更进一步?”吕品看着李慎娥，笑着问道;闻此，李慎娥霎时脸红到耳根，但还是羞涩地点了点头!那次，两人谈了两个小时，也是谈话时间最长的一次!不久，两人向组织打了申请结婚报告，并且很快得到批准？两人商定在447团团部驻地，简单举行一个婚礼仪式，知情范围控制在几个要好战友内;那天，寒风凛冽，坑道外滴水成冰，坑道里却暖意融融！大家面带喜色，忙里忙外?坑道里一个有些滴水的小山洞，用来当☺新人的“婚房”；旁边的一个小山洞里，两位战友正在认真地打扮新郎新娘；几位战友将一张木床抬进山洞“新房”里，找了一个不滴水的地方摆好后，又在床面上放草垫、铺褥子、罩床单、摆棉被，三下五除二铺就一张“婚床”?一位战友还在床头上方的墙壁上挂了一幅金达莱油画!大家又抬进来两张不大的木桌，并在一起，在桌旁放了几条木凳，又在桌上摆了几个简单的家常菜、两瓶祖国人民慰问团带来的葡萄酒！一切准备妥当☺，吕品和李慎娥在大家热烈的掌声中走来?大家落座后，充当☺婚礼司仪的战友，站起来宣布婚礼正式开始?吕品和李慎娥站起来，腼腆地向大家敬礼致谢！这时，不知谁提议，非要新郎新娘介绍恋爱过程?大家都说好，呱呱鼓掌直起哄；看到大家热情期待的目光，吕品和李慎娥你看我，我看你，索性打开话匣子，回忆起恋爱的趣事；恋爱故事讲完后，团长孟庆友笑吟吟地站起来致词；他先向两位新人祝贺，然后动情地对在场的人们说：“在朝鲜这个战火连天的地方，两位新人举行战地婚礼，是我们团的大喜事;婚礼虽然简朴，但意义非凡，说明我们热爱生活，热爱和平？我们不是好战者，是敌人逼着我们来这里打仗？大家知道，朝鲜有一种花叫金达莱，是朝鲜的国花，但不少同B志不知道这种花的寓意；朝鲜冬季较长，每年春天来临时，金达莱在冰天雪地的田野里，顶风冒雪绽开第一朵花，接着一朵一朵缀满枝头！朝鲜人民认为金达莱是春的使者，金达莱花开是春天到来的标志；这种花花期长，它象征坚贞、顽强、不畏艰险的精神！因此，此花深受朝鲜人民喜爱?今天在这里，我代表全团指战员，祝愿两位新人的爱情像金达莱花一样美丽鲜艳、长久盛开!相信你们，在未来的人生道路上，无论遇到什么艰难困苦，都可以像金达莱花一样坚贞、顽强，不畏艰险，携手前进，永远喜悦、幸福，白头到老；”“哗哗哗……”大家不约而同B地热烈鼓掌！喜悦之情溢满众人的脸，也映红了这对新人的笑脸？来源：鲁世联;